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1. Bildungsgangwechsler ohne Online-Verfahren zur Anmeldung
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===Bildungsgangwechsler ohne Online-Verfahren zur Anmeldung===
    
Verwendet die Schule kein Online-Anmeldeverfahren, so müssen Datensätze neu-er Schüler manuell eingetragen werden.
 
Verwendet die Schule kein Online-Anmeldeverfahren, so müssen Datensätze neu-er Schüler manuell eingetragen werden.
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Hierdurch wird ein neuer Datensatz mit den Daten des Schülers angelegt, der dann in die zukünftige Klasse und in das entsprechende (kommende) Halbjahr einsortiert wird.
 
Hierdurch wird ein neuer Datensatz mit den Daten des Schülers angelegt, der dann in die zukünftige Klasse und in das entsprechende (kommende) Halbjahr einsortiert wird.
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2. Bildungsgangwechsler mit Schüler-Online (oder anderen Verfahren)
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===Bildungsgangwechsler mit Schüler-Online (oder anderen Verfahren)===
    
Exportiert man Schülerdaten aus Schüler-Online, wird der Name des Schülers in der zu erzeugten Datei (SchuelerBasisidaten.dat) durch „#neueKlasse“ ergänzt. Wenn SchILD beim Import bereits einen Schülerdatensatz für den gleichen Schüler (Kriterien sind Name, Vorname und Geburtsdatum) findet, so wird dieser als Dupli-kat mit der neuen Klasse für das kommende Schuljahr eingetragen.  
 
Exportiert man Schülerdaten aus Schüler-Online, wird der Name des Schülers in der zu erzeugten Datei (SchuelerBasisidaten.dat) durch „#neueKlasse“ ergänzt. Wenn SchILD beim Import bereits einen Schülerdatensatz für den gleichen Schüler (Kriterien sind Name, Vorname und Geburtsdatum) findet, so wird dieser als Dupli-kat mit der neuen Klasse für das kommende Schuljahr eingetragen.  
 
Bei Verwendung anderer Online-Anmeldungen (OSA,…) sollte man versuchen, die zu übertragende Datei genauso zu strukturieren, um den gleichen Effekt beim Im-port zu erreichen.
 
Bei Verwendung anderer Online-Anmeldungen (OSA,…) sollte man versuchen, die zu übertragende Datei genauso zu strukturieren, um den gleichen Effekt beim Im-port zu erreichen.
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3. Verschmelzen von Duplikat und ursprünglichem Datensatz
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===Verschmelzen von Duplikat und ursprünglichem Datensatz===
    
Egal, auf welchem Weg die Schülerdatensätze ins Programm gekommen sind, das weitere Verfahren ist völlig identisch:
 
Egal, auf welchem Weg die Schülerdatensätze ins Programm gekommen sind, das weitere Verfahren ist völlig identisch:
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4.) Beim Originaldatensatz werden nun folgende Daten des Duplikats eingetra-gen:
 
4.) Beim Originaldatensatz werden nun folgende Daten des Duplikats eingetra-gen:
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Schul- und Halbjahr
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* Schul- und Halbjahr
Klasse
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* Klasse
Bildungsgangbeginn
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* Bildungsgangbeginn
Bei Berufsschülern: Betrieb, Vertragsbeginn und -ende
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* Bei Berufsschülern: Betrieb, Vertragsbeginn und -ende
    
5.) Der Status des Originaldatensatzes wird von „Abschluss“ auf „Aktiv“ geän-dert.
 
5.) Der Status des Originaldatensatzes wird von „Abschluss“ auf „Aktiv“ geän-dert.

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