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| ===Verschmelzen von Duplikat und ursprünglichem Datensatz=== | | ===Verschmelzen von Duplikat und ursprünglichem Datensatz=== |
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| Egal, auf welchem Weg die Schülerdatensätze ins Programm gekommen sind, das weitere Verfahren ist völlig identisch: | | Egal, auf welchem Weg die Schülerdatensätze ins Programm gekommen sind, das weitere Verfahren ist völlig identisch: |
| Der Name des Schülers ist in der Namensliste gelb hinterlegt und der Haken bei „Ist Duplikat“ ist gesetzt worden. | | Der Name des Schülers ist in der Namensliste gelb hinterlegt und der Haken bei „Ist Duplikat“ ist gesetzt worden. |
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| 1.) Änderung der Sortierreihenfolge auf Name, Vorname, Klasse. | | 1.) Änderung der Sortierreihenfolge auf Name, Vorname, Klasse. |
| + | [[Image:KA33 003.jpg|Center]] |
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| 2.) Aktivierung der „Kästen“ Neuaufnahme, Aktiv, Abgang und Abschluss. | | 2.) Aktivierung der „Kästen“ Neuaufnahme, Aktiv, Abgang und Abschluss. |
| + | [[Image:KA33 004.jpg|Center]] |
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| 3.) Alle Duplikate sind an der gelben Farbe gut zu erkennen. Der entsprechende Originaldatensatz steht nun direkt über oder unter dem Duplikat. | | 3.) Alle Duplikate sind an der gelben Farbe gut zu erkennen. Der entsprechende Originaldatensatz steht nun direkt über oder unter dem Duplikat. |
| + | [[Image:KA33 005.jpg|Center]] |
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| 4.) Beim Originaldatensatz werden nun folgende Daten des Duplikats eingetra-gen: | | 4.) Beim Originaldatensatz werden nun folgende Daten des Duplikats eingetra-gen: |
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| * Bildungsgangbeginn | | * Bildungsgangbeginn |
| * Bei Berufsschülern: Betrieb, Vertragsbeginn und -ende | | * Bei Berufsschülern: Betrieb, Vertragsbeginn und -ende |
| + | [[Image:KA33 006.jpg|Center]] |
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| 5.) Der Status des Originaldatensatzes wird von „Abschluss“ auf „Aktiv“ geän-dert. | | 5.) Der Status des Originaldatensatzes wird von „Abschluss“ auf „Aktiv“ geän-dert. |
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