Klausurplanung CNF:Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen

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Das Programm unterstützt eine Vielzahl von Nebenbedingungen (Regeln genannt). Wenn Sie für Ihre Schule  zusätzliche Regeln benötigen, können Sie ebenfalls den Autor kontaktieren.
Das Programm unterstützt eine Vielzahl von Nebenbedingungen (Regeln genannt). Wenn Sie für Ihre Schule  zusätzliche Regeln benötigen, können Sie ebenfalls den Autor kontaktieren.


Das Programm Klausurplanung_CNF berechnet mehrere Klausurpläne parallel und in Beziehung zueinander, so dass z.B. in der gymnasialen Oberstufe alle drei Jahrgangsstufen in einer gemeinsamer Klausurplanung berechnet werden. Die Details dazu finden Sie in diesem Wiki.
Das Programm Klausurplanung_CNF berechnet den Klausurplan einer Jahrgangsstufe. Die Details dazu finden Sie in diesem Wiki.  
 
'''Wenn Sie sich neu mit diesem Programm beschäftigen, nutzen Sie bitte direkt den Multi-Klausurplaner: [https://wiki.svws.nrw.de/mediawiki/index.php?title=Multi_Klausurplanung_CNF:Hauptseite Klick!]. Dieses Programm wird nicht mehr gepflegt!'''


=== Vorbereitungen ===
=== Vorbereitungen ===
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=== Daten in Kurs42 vorbereiten und exportieren ===
=== Daten in Kurs42 vorbereiten und exportieren ===


* Die Wahl der schriftlichen Fächer (Klausurverpflichtung) aller Schüler sollte in allen zu importierenden Blockungen vor dem Export aus Kurs42 gründlich geprüft werden.
* Die Wahl der schriftlichen Fächer (Klausurverpflichtung) aller Schüler sollte in der zu importierenden Blockung vor dem Export aus Kurs42 gründlich geprüft werden.
* Unter ''Import/Export --> Export in Textdatei'' werden sämtliche Häkchen gesetzt und ein Zielordner gewählt.
* Unter ''Import/Export --> Export in Textdatei'' werden sämtliche Häkchen gesetzt und ein Zielordner gewählt.
* Der letzte Schritt ist für alle zu planenden Jahrgangsstufen zu wiederholen - für jede Jahrgangsstufe muss ein separater Unterordner verwendet werden (bspw. "Blockung EF", "Blockung Q1", "Blockung Q2").
* In Klausurplanung_CNF unter ''Importieren'' den soeben erstellten Ordner auswählen.
* In Klausurplanung_CNF unter ''Importieren'' alle soeben erstellten Ordner gleichzeitig auswählen (Mehrfachauswahl: Strg-Taste gedrückt halten).
* Das Programm ist nun bereit für die Arbeiten am Klausurplan.
* Das Programm ist nun bereit für die Arbeiten am Klausurplan.


=== Vorbereitungen und Rechnung ===
=== Vorbereitungen und Rechnung ===


* Auf der Registerkarte "Eingabe" legen Sie den Beginn und das Ende des Klausurzeitraums an (frühester Termin der 1. Klausur und spätester Termin der letzten Klausur).
* Auf der Registerkarte "Berechnungen" legen Sie den Beginn und das Ende des Klausurzeitraums an (frühester Termin der 1. Klausur und spätester Termin der letzten Klausur).
* Die maximale Anzahl von Klausuren eines Schüler bzw. einer Schülerin ist standardmäßig auf drei pro Woche voreingestellt. Dies kann bei Bedarf geändert werden.
* Die maximale Anzahl von Klausuren eines Schüler bzw. einer Schülerin ist standardmäßig auf drei pro Woche voreingestellt. Dies kann bei Bedarf geändert werden.
* Im Fenster Regeln werden nun die nötigen Regeln für den Klausurplan per Dropdown ausgewählt und präzisiert (siehe nachfolgender Abschnitt).
* Im Fenster Regeln werden nun die nötigen Regeln für den Klausurplan per Dropdown ausgewählt und präzisiert (siehe nachfolgender Abschnitt).
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* Werden Klausurpläne nach Fächern erstellt oder nach (Blockungs-)Schienen?
* Werden Klausurpläne nach Fächern erstellt oder nach (Blockungs-)Schienen?
* Welche Längen haben die einzelnen Klausuren?
* Welche Längen haben die einzelnen Klausuren?
* Möchte ich einen Klausurplan für ein Halbjahr oder ein Quartal erstellen (entscheidend für Zeitfenster des Planes und Anzahl der Klausuren pro Fach)?
* Soll ein Klausurplan für ein Halbjahr oder ein Quartal erstellt werden (entscheidend für Zeitfenster des Planes und Anzahl der Klausuren pro Fach)?
* Schreiben bestimmte Fächer (vorzugsweise in der EF) nur eine Klausur im Halbjahr oder keine Klausur im Quartal?
* Schreiben bestimmte Fächer (vorzugsweise in der EF) nur eine Klausur im Halbjahr oder keine Klausur im Quartal?
* Welche Klausuren werden als mündliche Prüfungen durchgeführt?
* Welche Klausuren werden als mündliche Prüfungen durchgeführt?
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* ...
* ...


Ist die Festlegung der Prioritäten erfolgt, kann anhand dieser der Klausurplan errechnet werden. Hierzu ein Beispiel:
Ist die Festlegung der Prioritäten erfolgt, kann anhand dieser der Klausurplan errechnet werden. Beispiele finden Sie auf der Seite vom Multi_Klausurplaner_CNF: [https://wiki.svws.nrw.de/mediawiki/index.php?title=Multi_Klausurplanung_CNF:Hauptseite Klick!].
 
'''Beispiel für Priorisierung'''
 
;Priorität I (Klausurtage)
: 900#Optimiere: Stufe <EF> hat maximal <15> Klausurtage.
: 900#Optimiere: Stufe <Q1> hat maximal <15> Klausurtage.
: 900#Optimiere: Stufe <Q2> hat maximal <15> Klausurtage.
;Priorität II (betroffener Unterricht):
;Priorität III (Schüler)
: 300#SchülerIn: Stufe <EF> und SchülerIn <*> in keiner Woche <3> Klausurtage aufeinanderfolgend.
: 301#SchülerIn: Stufe <EF> und SchülerIn <*> Wochen-Summe mit <2> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <10>.
: 300#SchülerIn: Stufe <Q1> und SchülerIn <*> in keiner Woche <3> Klausurtage aufeinanderfolgend.
: 301#SchülerIn: Stufe <Q1> und SchülerIn <*> Wochen-Summe mit <2> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <10>.
: 300#SchülerIn: Stufe <Q2> und SchülerIn <*> in keiner Woche <3> Klausurtage aufeinanderfolgend.
: 301#SchülerIn: Stufe <Q2> und SchülerIn <*> Wochen-Summe mit <2> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <10>.
;Priorität IV (Kursstunden)
 
Beim Errechnen des Klausurplans wird nun so vorgegangen:
# Zunächst sind bei der Prioritäten II-IV hohe Werte zu wählen, die auf jeden Fall zu einer Lösung führen.
# Bei Priorität I wird hingegen der Wert immer weiter reduziert, bis es keine Lösung mehr gibt. Der kleinste Wert mit einer Lösung wird beibehalten.
# Nun wird Priorität II so weit möglich reduziert und ebenfalls der kleinstmögliche Wert beibehalten.
# Das Gleiche wird für Priorität III und IV getan.
 
Ein alternatives Vorgehen wäre es, alle Prioritäten als Ganzes in den Blick zu nehmen und eine ausgewogene Lösung zu erstellen. Dies hat sowohl Vor- als auch Nachteile, die von den konkreten Wünschen der Schulgemeinde abhängen.
 
=== Regelkatalog ===
 
Hinweis: In den Regeln können konkrete Werte festgelegt werden. Setzt man stattdessen ein Sternchen, so bedeutet dies "alle"!
{| class="wikitable" style="color:black; background-color:#ffffcc;" cellpadding="10"
|'''Regel'''
|'''Hinweise'''
|-
|style="width: 45%"|100#Klausurphasen: Stufe <A> und Kurs <nowiki><B></nowiki> schreibt <C> Klausuren.
|Sie legen fest, welcher Kurs einer Stufe welche Anzahl von Klausuren schreibt.
|-
|101#Klausurphasen: Stufe <A> und Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C> schreibt <D> Klausuren.
|Sie legen fest, welches Fach bzw. welche Kursart einer Stufe welche Anzahl von Klausuren schreibt.
|-
|102#Klausurphasen: Stufe <A> und Kurs <nowiki><B></nowiki> mit Klausurnummer <C> entfällt.
|Sie legen fest, dass eine bestimmte Klausur eines Kurses nicht stattfindet. Dies ist z.B. sinnvoll, wenn eine übergeordnete Regel wie #100 in einem Spezialfall außer Kraft gesetzt werden soll.
|-
|103#Klausurphasen: Stufe <A> und Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C> mit Klausurnummer <D> entfällt.
|Sie legen fest, dass eine bestimmte Klausur eines Faches bzw. einer Kursart nicht stattfindet. Dies ist z.B. sinnvoll, wenn eine übergeordnete Regel wie #100 in einem Spezialfall außer Kraft gesetzt werden soll.
|-
|104#Klausurphasen: Stufe <A> und Kurs <nowiki><B></nowiki>: Abstand zweier Klausuren ist mindestens <C> Tage.
|Sie legen einen Mindestabstand zwischen zwei Klausuren eines bestimmten Kurses einer bestimmten Stufe fest. Sinnvoll ist es, diesen Wert für alle Kurse zu maximieren.
|-
|105#Klausurphasen: Stufe <A> und Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C>: Abstand zweier Klausuren ist mindestens <D> Tage.
|Sie legen einen Mindestabstand zwischen zwei Klausuren eines bestimmten Faches oder einer bestimmten Kursart einer bestimmten Stufe fest. Dies ist sinnvoll, um individuelle Abstandsregelungen für LKs oder einzelne Fächer zu realisieren.
|-
|106#Klausurphasen: Stufe <A> und Schiene <nowiki><B></nowiki>: Abstand zweier Klausuren ist mindestens <C> Tage.
|Sie legen einen Mindestabstand zwischen zwei Klausuren einer bestimmten Blockungsschiene einer bestimmten Stufe fest. Dies ist sinnvoll, wenn eine Schule Klausuren schienenweise plant und hier (schienen-)individuelle Abstände realisieren will.
|-
|150#Klausurlänge: Stufe <A> und Kurs <nowiki><B></nowiki> mit Klausurnummer <C> hat Länge <D>.
|Sie legen fest, welche Klausurlänge (in Schulstunden) eine bestimmte Klausur eines bestimmten Kurses einer bestimmten Stufe hat.
|-
|151#Klausurlänge: Stufe <A> und Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C> mit Klausurnummer <D> hat Länge <E>.
|Sie legen fest, welche Klausurlänge (in Schulstunden) eine bestimmte Klausur eines bestimmten Faches bzw. einer bestimmten Kursart einer bestimmten Stufe hat.
|-
|152#Klausurlänge: Stufe <A> und Schiene <nowiki><B></nowiki> mit Klausurnummer <C> hat Länge <D>.
|Sie legen fest, welche Klausurlänge (in Schulstunden) eine bestimmte Klausur einer bestimmten Schiene einer bestimmten Stufe hat. Dies ist sinnvoll, um die Klausurlängen von LK-Schienen und GK-Schienen voneinander getrennt zu definieren.
|-
|200#Plan: Stufe <A> und Datum <nowiki><B></nowiki> bis Datum <C> gesperrt.
|Sie sperren einen Zeitraum von mehreren Tagen für Klausuren einer bestimmten Stufe. Dies ist beispielsweise sinnvoll, um lange Wochenenden und Ferien vom Programm berücksichtigen zu lassen.
|-
|201#Plan: Stufe <A> und Stunden <nowiki><B></nowiki> bis <C> gesperrt.
|Sie sperren einige Stunden grundsätzlich für Klausuren einer bestimmten Stufe. Dies ist beispielsweise sinnvoll, um bspw. keine Klausuren in den Nachmittag rechnen zu lassen.
|-
|202#Plan: Stufe <A> und Datum <nowiki><B></nowiki> und Stunden <C> bis <D> gesperrt.
|Sie sperren einige Stunden eines bestimmten Tages grundsätzlich für Klausuren einer bestimmten Stufe. Dies ist beispielsweise sinnvoll, um Termine der Schulgemeinde zu berücksichtigen, zu denen keine Klausuren stattfinden dürfen.
|-
|300#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> in keiner Woche <C> Klausurtage aufeinanderfolgend.
|Ein bestimmter Schüler bzw. eine bestimmte Schülerin hat in keiner Woche die angegebene Zahl aufeinander folgender Klausurtage. Diese Regel ist insbesondere sinnvoll, um mit dem Sternchen alle SchülerInnen einer Stufe zu verarbeiten und eine gewisse Anzahl von aufeinander folgenden Klausurtagen zu verhindern.
|-
|301#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> Wochen-Summe mit <C> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <D>.
|Sinnvoll als Ergänzung zu Regel 300. Man kann hier die Zahl von SchülerInnen begrenzen, die eine bestimmte Anzahl von aufeinander folgenden Klausurtagen hat. Wenn beispielsweise über Regel 300 drei aufeinander folgende Klausurtage ausgeschlossen wurden, kann man hiermit die Zahl der SchülerInnen reduzieren, die zwei aufeinander folgende Klausurtage haben. Wochenenden zählen als Unterbrechung.
|-
|302#SchülerIn: Stufe <A> Schüler-Wochen-Summe mit <nowiki><B></nowiki> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <C>.
|Während mit Regel 301 einzelne Wochen in den Blick genommen werden, nimmt diese Regel die Summe aller SchülerInnen einer Jahrgangsstufe über alle Wochen in den Blick, die ein gewisse Zahl von aufeinanderfolgenden Klausurtagen haben.
|-
|303#SchülerIn: Stufen-Schüler-Wochen-Summe mit <A> Klausurtagen aufeinanderfolgend maximal <nowiki><B></nowiki>.
|Stufenübergreifende Version der Regel 302.
|-
|304#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> mit Klausur der Fach/Kursart <C>/<D> impliziert danach keinen Klausurtag.
|Sie sperren den Tag nach einer Klausur eines bestimmten Faches oder einer bestimmten Kursart für einen bestimmten Schüler bzw. eine bestimmte Schülerin einer bestimmten Stufe. Wendet man die Regel für alle SchülerInnen einer bestimmten Stufe an, so kann man beispielsweise den Tag nach einer LK-Klausur frei halten.
|-
|305#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> mit Klausur der Fach/Kursart <C>/<D> impliziert davor keinen Klausurtag.
|Sie sperren den Tag vor einer Klausur eines bestimmten Faches oder einer bestimmten Kursart für einen bestimmten Schüler bzw. eine bestimmte Schülerin einer bestimmten Stufe. Wendet man die Regel für alle SchülerInnen einer bestimmten Stufe an, so kann man beispielsweise den Tag vor einer LK-Klausur frei halten.
|-
|306#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> mit Fach/Kursart <C>/<D> nicht in gleicher Woche mit Fach/Kursart <E>/<F>.
|Sie verhindern, dass für einen bestimmten Schüler bzw. eine bestimmte Schülerin einer bestimmten Stufe die angegebenen Klausuren eines Faches oder einer Kursart in der gleichen Woche liegen. Wendet man die Regel für alle SchülerInnen einer bestimmten Stufe an, so kann man grundsätzlich ausschließen, dass Klausuren von zwei bestimmten Fächern bzw. Kursarten in einer Woche liegen.
|-
|307#SchülerIn: Stufe <A> und SchülerIn <nowiki><B></nowiki> mit Fach/Kursart <C>/<D> in einer Woche begrenzen die Klausurtage auf <E>.
|Sie setzen eine Obergrenze für Klausurtage in einer Woche, bezogen auf einen bestimmten Schüler bzw. eine bestimmte Schülerin einer bestimmten Stufe, wenn ein bestimmtes Fach bzw. eine bestimmte Kursart in der Woche eine Klausur hat. Wendet man die Regel für alle SchülerInnen einer bestimmten Stufe an, so kann man beispielsweise ausschließen, dass in der Woche einer LK-Klausur noch zwei weitere Klausuren liegen.
|-
|400#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <A> für alle Kurse (außer LK und mündl. Prüfungen) mit gleichem Fach.
|Sie definieren einen gemeinsamen Klausurbeginn für alle Klausuren des gleichen Fachs. Ausgenommen sind hier mündliche Prüfungen (die aber separat definiert werden müssen) und LK-Klausuren. Diese Regel ist nötig, wenn eine Schule Klausuren nicht in Stundenplanschienen schreibt, sondern nach Fächern. Wendet man diese Regel für alle Stufen an (Sternchen), so wird jede Stufe für sich gerechnet.
|-
|401#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <A> für Kurs <nowiki><B></nowiki> und Kurs <C>.
|Sie definieren einen gemeinsamen Klausurbeginn für alle Klausuren von zwei bestimmten Kursen.
|-
|402#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <A> für Kurs <nowiki><B></nowiki> und allen Kursen mit Fach/Kursart <C>/<D>.
|Sie definieren einen gemeinsamen Klausurbeginn für alle Klausuren eines bestimmten Kurses mit allen Kursen eines Faches bzw. einer Kursart. Sie könnten damit beispielsweise dafür sorgen, dass die Klausuren eines L8-Kurses gemeinsam geschrieben wird mit alles L6-Kursen.
|-
|403#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <A> für alle Kurse mit Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C>.
|Sie definieren einen gemeinsamen Klausurbeginn für alle Klausuren eines bestimmten Faches bzw. einer bestimmten Kursart. Sie könnten damit beispielsweise dafür sorgen, dass alle Mathematik-Leistungskurse parallel schreiben.
|-
|404#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <A> für alle Kurse mit Fach/Kursart <nowiki><B></nowiki>/<C> und alle mit Fach/Kursart <D>/<E>.
|Sie definieren einen gemeinsamen Klausurbeginn für alle Klausuren eines bestimmten Faches bzw. einer bestimmten Kursart mit allen Klausuren eines anderen Faches bzw. einer anderen Kursart. Sie könnten damit beispielsweise dafür sorgen, dass alle Sozialwissenschaften-Kurse ihre Klausuren parallel zu den Sozialwissenschaften (Englisch)-Kursen schreiben.
|}
 
===Beispiele===
 
'''Einführungsbeispiel 1: Erste Regeln für eine gleichzeitige Blockung von EF und Q1'''
 
100#Klausurphasen: Stufe <*> und Kurs <*> schreibt <2> Klausuren.
 
105#Klausurphasen: Stufe <*> und Fach/Kursart <*>/<*>: Abstand zweier Klausuren ist mindestens <25> Tage.
 
151#Klausurlänge: Stufe <Q1> und Fach/Kursart <*>/<LK> mit Klausurnummer <*> hat Länge <4>.
 
151#Klausurlänge: Stufe <Q1> und Fach/Kursart <*>/<GK> mit Klausurnummer <*> hat Länge <3>.
 
151#Klausurlänge: Stufe <EF> und Fach/Kursart <*>/<*> mit Klausurnummer <*> hat Länge <2>.
 
201#Plan: Stufe <*> und Stunden <7> bis <10> gesperrt.
 
400#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <*> alle Kurse (außer LK und mündl. Prüfungen) mit gleichem Fach.
 
405#Klausurbeginn gemeinsam: Stufe <*> für alle Kurse des gleichen Tages.
 
901#Optimiere: Alle Stufen haben zusammen maximal <30> Klausurtage.

Aktuelle Version vom 29. April 2020, 18:27 Uhr

Hinweise

Klausurplanung_CNF wurde in JAVA von Benjamin Bartsch programmiert. Die Software ist "open source" und unterliegt der MIT oder der CC0 Lizenz, d.h. der Quellcode steht allen frei zur Verfügung, aber es dürfen keinerlei Ansprüche geltend gemacht werden. Wenn Sie den Autor kontaktieren möchten, finden Sie die E-Mail-Adresse innerhalb des Programms.

Das Programm arbeitet auf Basis der Daten des Programms Kurs42. Wenn Sie eine Import/Exportfunktion zu anderen Programmen wünschen, können Sie den Autor kontaktieren.

Das Programm unterstützt eine Vielzahl von Nebenbedingungen (Regeln genannt). Wenn Sie für Ihre Schule zusätzliche Regeln benötigen, können Sie ebenfalls den Autor kontaktieren.

Das Programm Klausurplanung_CNF berechnet den Klausurplan einer Jahrgangsstufe. Die Details dazu finden Sie in diesem Wiki.

Wenn Sie sich neu mit diesem Programm beschäftigen, nutzen Sie bitte direkt den Multi-Klausurplaner: Klick!. Dieses Programm wird nicht mehr gepflegt!

Vorbereitungen

  • Laden Sie sich den folgenden SAT-Solver (https://github.com/msoos/cryptominisat/releases) herunter und speichern Sie die Datei (für Windows: cryptominisat5-win-amd64-nogauss.exe) auf Ihrem PC und merken Sie sich den Pfad.
  • Installieren Sie ggf. JAVA und laden sich sich dann die aktuellste Version von Klausurplanung_CNF herunter (https://schulverwaltungsinfos.nrw.de/svws/forum/viewtopic.php?f=71&t=1302).
  • Sie haben nun das Programm in Form einer JAR-Datei, welche man mit einem Doppelklick starten kann. Dort müssen Sie dort zunächst den Pfad zu cryptominisat...exe angeben und können dann arbeiten, aber zuvor müssen Sie jedoch noch aus Kurs42 Ihre Daten exportieren.

Daten in Kurs42 vorbereiten und exportieren

  • Die Wahl der schriftlichen Fächer (Klausurverpflichtung) aller Schüler sollte in der zu importierenden Blockung vor dem Export aus Kurs42 gründlich geprüft werden.
  • Unter Import/Export --> Export in Textdatei werden sämtliche Häkchen gesetzt und ein Zielordner gewählt.
  • In Klausurplanung_CNF unter Importieren den soeben erstellten Ordner auswählen.
  • Das Programm ist nun bereit für die Arbeiten am Klausurplan.

Vorbereitungen und Rechnung

  • Auf der Registerkarte "Berechnungen" legen Sie den Beginn und das Ende des Klausurzeitraums an (frühester Termin der 1. Klausur und spätester Termin der letzten Klausur).
  • Die maximale Anzahl von Klausuren eines Schüler bzw. einer Schülerin ist standardmäßig auf drei pro Woche voreingestellt. Dies kann bei Bedarf geändert werden.
  • Im Fenster Regeln werden nun die nötigen Regeln für den Klausurplan per Dropdown ausgewählt und präzisiert (siehe nachfolgender Abschnitt).
  • Ist dies geschehen, kann die Rechnung durch Klick auf "+" gestartet werden. Mehrere Rechnungen sind, je nach Leistung des Computers, möglich. Als Orientierungswert gilt: höchstens eine Rechnung pro CPU-Kern.

Regelwerk

Das Programm arbeitet mit Regeln, die der Nutzer selbst vorgibt und in deren Rahmen eine (mathematische) Lösung gesucht wird. In diesem Fall also eine funktionierende Klausurplanung, die gewisse Rahmenvorgaben erfüllt. Jede Schule hat hier Spezifika, die zunächst definiert werden müssen. Beispielsweise sind folgende Fragen relevant:

  • Werden Klausurpläne nach Fächern erstellt oder nach (Blockungs-)Schienen?
  • Welche Längen haben die einzelnen Klausuren?
  • Soll ein Klausurplan für ein Halbjahr oder ein Quartal erstellt werden (entscheidend für Zeitfenster des Planes und Anzahl der Klausuren pro Fach)?
  • Schreiben bestimmte Fächer (vorzugsweise in der EF) nur eine Klausur im Halbjahr oder keine Klausur im Quartal?
  • Welche Klausuren werden als mündliche Prüfungen durchgeführt?
  • Sind bestimmte Klausurtermine festgelegt, wie bspw. zentrale gestellte Klausuren?
  • Sind bestimmte Termine im Zeitfenster zu blockieren, bspw. Feiertage, pädagogische Tage, Ferien,...?
  • ...

Ist ein Regelkatalog mit grundsätzlichen Vorgaben erstellt, so folgt ein weiterer Teil des Regelkatalog, der durch das Programm optimiert werden soll. Auch hier sind Prioritäten zu setzen und dem Programm vorzugeben. Mögliche Faktoren einer Priorisierung sind:

  • Anzahl der Klausurtage
  • Anzahl der durch Klausuren betroffenen Stunden
  • Anzahl von Klausuren, die in einer bestimmten Stunde liegen (Unterrichtsausfall)
  • Anzahl der SchülerInnen, die Klausuren an zwei/drei aufeinanderfolgenden Tagen haben
  • Anzahl der Klausuren pro Woche (kann ggf. auf zwei reduziert werden?)
  • Anzahl von Klausurstunden, die innerhalb der regulären Unterrichtszeit liegen
  • Abstand von zwei Klausuren eines Kurses
  • ...

Ist die Festlegung der Prioritäten erfolgt, kann anhand dieser der Klausurplan errechnet werden. Beispiele finden Sie auf der Seite vom Multi_Klausurplaner_CNF: Klick!.

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