Eingabe der GeR-Niveaus: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 13. Mai 2015, 09:19 Uhr

Für die im Oktober 2012 aktuelle Version von Schild-NRW finden Sie hier eine "Eintragungshilfe zu den Bemerkungen der Sprachniveaus des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GeR)" [[1]].

Die Vergabe des GER-Niveaus hängt unmittelbar mit den korrekten Eintrag der Sprachenfolge auf der Karteikarte „Laufbahninfo“ zusammen. Neben der Sprachenfolge ist das GER-Niveau ist auf jedem Abschlusszeugnis zu dokumentieren. Es wird nicht für die Sprachen Lateinisch, Hebräisch und Altgriechisch vergeben, sondern nur für die „modernen“ Fremdsprachen. Es gibt zwei Möglichkeiten der Erfassung des GER: 1.Individuelle Erfassung bei jedem Schüler auf der Karteikarte „Laufbahninfo“.

Diese Methode wird dann verwendet, wenn z.B. Seiteneinsteiger die Schule verlassen und man zu diesen Seiteneinsteigern nicht alle Leistungshalbjahre (und damit Sprachen und deren Noten) in SchILD-NRW erfasst hat. Dies trifft insbesondere dann auf, wenn z.B. Realschüler nach der Klasse 10 das Gymnasium besuchen und eine in der Sek.I begonnene Fremdsprache in der Oberstufe nicht fortführen.

Zunächst sind die Sprachenfolgen korrekt einzutragen (siehe hierzu auch „Sprachenfolge“).

Über die Liste hinter kann das Referenzniveau nun per Hand angegeben werden. Hierzu muss ggf. vorher aus der vom Ministerium herausgebrachten Schrift zum GER-Niveau das korrekte Niveau ermittelt werden.

Falls alle Noten der vom Schüler gewählten Sprachen in SchILD-NRW (auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“) vorliegen, kann der Einfachheit halber durch das Referenzniveau berechnet werden.

2.Gruppenweise Erfassung des GER. Hinweis: Dieses Verfahren funktioniert nur dann, wenn die Sprachenfolgen korrekt und vollständig erfasst und die Noten aller Halbjahre in diesen Sprachen auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“ vorliegen.

Über „Gruppenprozesse --> Allgemeines“ wird durch für jeden Schüler das GER automatisch ermittelt. Anschließend findet man bei allen ausgewählten Schülern das korrekte Referenzniveau:

@@ Zeile 3: / Zeile 3: @@
-Dies ist zunächst eine Sammlung bezüglich der Möglichkeiten zur Eingabe des GeR-Niveaus:
+Die Vergabe des GER-Niveaus hängt unmittelbar mit den korrekten Eintrag der Sprachenfolge auf der Karteikarte „Laufbahninfo“ zusammen.
+Neben der Sprachenfolge ist das GER-Niveau ist auf jedem Abschlusszeugnis zu dokumentieren. Es wird nicht für die Sprachen Lateinisch, Hebräisch und Altgriechisch vergeben, sondern nur für die „modernen“ Fremdsprachen.
+Es gibt zwei Möglichkeiten der Erfassung des GER:
+'''1.Individuelle Erfassung bei jedem Schüler auf der Karteikarte „Laufbahninfo“.'''
-Version 2.0.10.3  (Beta-Version): Schulform-unabhängige Änderungen <br>
+Diese Methode wird dann verwendet, wenn z.B. Seiteneinsteiger die Schule verlassen und man zu diesen Seiteneinsteigern nicht alle Leistungshalbjahre (und damit Sprachen und deren Noten) in SchILD-NRW erfasst hat. Dies trifft insbesondere dann auf, wenn z.B. Realschüler nach der Klasse 10 das Gymnasium besuchen und eine in der Sek.I begonnene Fremdsprache in der Oberstufe nicht fortführen.
-Es gibt eine neue Reportingfunktion GeRNiveauAusFachKrz, mit der das Referenzniveau zum Fachkürzel aus der Sprachenfolge ermittelt werden kann.
-Version 2.0.10.1: Gymnasium <br>
+Zunächst sind die Sprachenfolgen korrekt einzutragen (siehe hierzu auch „Sprachenfolge“).
-An Gymnasien mit G9 wird nun das Referenzniveau der sonstigen Fremdsprachen in Klasse 10 richtig berechnet.
-Version 2.0.8.5: Schulform-unabhängige Änderungen
+[[image:GER-1.JPG]]
-Beim Schüler kann nun unter Laufbahninfo auch einzeln ein GeR-Niveau bestimmt werden.
-Version 2.0.5.1
+Über die Liste hinter [[image:GER-2.JPG]] kann das Referenzniveau nun per Hand angegeben werden. Hierzu muss ggf. vorher aus der vom Ministerium herausgebrachten Schrift zum GER-Niveau das korrekte Niveau ermittelt werden.
-Hauptschule, Realschule
-Gruppenprozess „Sprachenfolgen aus Leistungsdaten ermitteln“
-Bei Schülern der Jahrgangsstufe 10 wird nun dieser als „Endjahrgang“ eingetragen, da diese Information u.a. bei der Ermittlung der Referenzniveaus benötigt wird.
-.0.1.3: Allgemeinbildende Schule <br>
+Falls alle Noten der vom Schüler gewählten Sprachen  in SchILD-NRW (auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“) vorliegen, kann der Einfachheit halber durch [[image:GER-3.JPG]] das Referenzniveau berechnet werden.
-'''Gruppenprozess "Sprach-Referenzniveaus ermitteln"''': Latein und Altgriechisch werden beim Gruppenprozess nicht mehr berücksichtigt.
+'''2.Gruppenweise Erfassung des GER.'''
+Hinweis:
+Dieses Verfahren funktioniert nur dann, wenn die Sprachenfolgen korrekt und vollständig erfasst und die Noten aller Halbjahre in diesen Sprachen auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“ vorliegen.
-.0.0.7: Allgemeinbildende Schule <br>
+Über „Gruppenprozesse --> Allgemeines“ wird durch [[image:GER-4.JPG]] für jeden Schüler das GER automatisch ermittelt.
-'''Gruppenprozess "Sprach-Referenzniveaus ermitteln"''': Dieser Gruppenprozess ermittelt anhand der Leistungsdaten das Sprachreferenzniveau und trägt das Ergebnis bei den Sprachenfolgen ein.
+Anschließend findet man bei allen ausgewählten Schülern das korrekte Referenzniveau:
+[[image:GER-5.JPG]]
-.0.0.6: Schulform-unabhängige Änderungen <br>
-'''Gruppenprozess "Sprachenfolge zuweisen"''': Es kann jetzt (für existierende Einträge in der Sprachenfolge) auch das Referenzniveau eingetragen werden.
-.0.0.5: Schulform-unabhängige Änderungen <br>
-'''Sprachenfolge''': Auf den Karteireiter "Laufbahninfo" kann bei der Sprachenfolge jetzt zu jedem Fach ein "Referenzniveau" eingetragen werden, das in Zukunft auf den Abschlusszeugnissen ausgegeben werden soll.

Eingabe der GeR-Niveaus: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 13. Mai 2015, 09:19 Uhr

Navigationsmenü

Suche