47
Bearbeitungen
Zeile 55: | Zeile 55: | ||
'''Blockung der neuen EF mit Stamm-/Kerngruppen''' | '''Blockung der neuen EF mit Stamm-/Kerngruppen''' | ||
In | In einem ersten Beispiel wird davon ausgegangen, dass die Schule in der EF quasi vierzügig ist und die Fächer Englisch, Mathe, Deutsch und Sport jeweils in der gleichen Zusammensetzung stattfinden sollen. Dazu werden folgende Regeln angewendet: | ||
*Kurs#D-GK1#in Schiene#1 | *Kurs#D-GK1#in Schiene#1 | ||
*Kurs#M-GK2#in Schiene#1 | *Kurs#M-GK2#in Schiene#1 | ||
Zeile 106: | Zeile 106: | ||
*Fach-Art#VM;VTF#allein in Schiene#13 | *Fach-Art#VM;VTF#allein in Schiene#13 | ||
Manchmal bietet es sich auch an, die neueinsetzenden Fremdsprachen parallel zu setzen: | |||
*Kurs#I0-GK1#unbedingt zusammen mit#S0-GK1 | |||
Bearbeitungen