Eingabe von Flüchtlingskindern: Unterschied zwischen den Versionen
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Sollten die Flüchtlingskinder auf Regelklassen verteilt sein und einzelne | Sollten die Flüchtlingskinder auf Regelklassen verteilt sein und einzelne Deutschförderangebote erhalten, so bekommen die Schüler die Klassenart "Regelklasse", so wie alle anderen Schüler auch. | ||
Diese Schüler können dann über das Datum "Ende Eingliederungsphase" (Individual-Daten II) im Filter I gesucht werden, wenn Sie dieses Datum setzen. | Diese Schüler können dann über das Datum "Ende Eingliederungsphase" (Individual-Daten II) im Filter I gesucht werden, wenn Sie dieses Datum setzen. | ||
Version vom 11. September 2022, 10:44 Uhr
In diesem Artikel wird beschrieben, wie Flüchtlingskinder in der Datenbank korrekt eingegeben werden können, damit die Statistik keine Fehler zeigt.
Einrichten einer neuen Klasse (nur bei vollständig äußerer Differenzierung)
Es ist möglich, neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler ausschließlich in eigenständigen Klassen in vollständig äußerer Differenzierung zu unterrichten. Die zugewanderten Schülerinnen und Schüler nehmen dann an keinem Unterricht der anderen Regelklassen teil, sondern bilden eine eigene Lerngruppe. Über die Bezeichnung dieser Lerngruppen entscheidet die Schule (z.B. Vorbereitungsklasse, Willkommensklasse, Internationale Klasse).
Im diesem Fall legen Sie in SchILD-NRW in der Klassen-/Versetzungstabelle eine eigene Klasse anlegen. Vergeben Sie eine geeignete interne Bezeichnung (z.B. IK für internationale Klasse) und bennen Sie die Klasse in der Statistikbezeichnung mit einer Parallelität. "JUA" steht im Beispiel für jahrgangsübergreifende Klasse der Parallelität A. Wenn Sie eine weitere internationale Klasse anlegen möchten, erhält diese in der Statistikbezeichnung das Kürzel JUB. Lassen Sie das Feld Jahrgang leer. Tragen Sie als Folgeklasse und Vorgängerklasse die eigene Klasse ein (Tipp: dies ist nur möglich, wenn Sie die Klasse vorab mit der Häkchen-Taste angelegt haben). Wählen Sie eine passende Schulgliederung (GY9-G9, ***-Standard für diese Schulform etc). Wählen Sie die Klassenart "Deutschförderklasse (gemäß BASS 13-63 Nr. 3, Nummer 3.5.1)".
Individual-Daten I:
Aufnahmedatum = Tag der Aufnahme (z.B. 1.8.2015)
Staatsangehörigkeit = nicht "Deutschland"
Statistik-Jahrgang = Tragen Sie hier einen Jahrgang ein, der dem Alter des Schülers in etwa entspricht.
Individual-Daten II:
Tragen Sie den Migrationshintergrund und ein Datum für das Ende der Eingliederungsphase ein. Dann haben Sie die Möglichkeit, nach solchen Schülern mit Filter I zu filtern!
oder
Schulbesuch - Im letzten Schuljahr besuchte Schule:
Schulform: leer
Name der Schule: Schule aus dem sonstigen Ausland (999000)
allgemeine Herkunft des Schülers: Ausländische Schüler, die aus dem Ausland zugezogen sind (Statistikkürzel AS)
Entlassen am: Tag vor dem Aufnahmedatum (z.B. 31.7.2015)
Entlassjahrg.: leer
Versetzung: Schüler, die aus dem Ausland zugezogen sind (99)
Schüler, die in der Grundschule im ersten Jahrgang (E1) aufgenommen werden, werden wie alle anderen Neuaufnahmen behandelt, in diesem Fall muss keine Herkunftsschule eingetragen werden!
Akt. Halbjahr / Allgemeine Angaben
Sollten Sie eine komplette Klasse mit Flüchtlingen gebildet haben, so wird auf dem Reiter "Akt. Halbjahr", Unterreiter "Allgemeine Angaben" die Klassenart "Deutschförderklasse (gemäß BASS 13-63 Nr. 3, Nummer 3.5.1)" automatisch aus der Klassen-/Versetzungstabelle übernommen. Sie finden die Angabe der Klassenart des aktuellen Halbjahres ebenfalls unter den aktuellen Laufbahndaten auf dem Reiter "Individual-Daten I". Diese Klassenart darf nur für Flüchtlinge verwendet werden, welche nicht am Regelunterricht von Regelklassen teilnehmen.
Sollten die Flüchtlingskinder auf Regelklassen verteilt sein und einzelne Deutschförderangebote erhalten, so bekommen die Schüler die Klassenart "Regelklasse", so wie alle anderen Schüler auch. Diese Schüler können dann über das Datum "Ende Eingliederungsphase" (Individual-Daten II) im Filter I gesucht werden, wenn Sie dieses Datum setzen.
