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'''Blockung der neuen Q1'''
 
'''Blockung der neuen Q1'''
Es bietet sich wie üblich an, erst die LKs zu blocken, da ja z.B. nicht erhaltene LK-Wahlen einfluss auf die GK-Wahlen haben. (Die LKs kann man auch mit Kurs42 blocken. Dort nach den Beratungen die GKs anpassen und das Ergebnis exportieren und wie unten beschrieben im CNF importieren).  
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Sollen die LKs auch mit CNF geblockt werden, fängt man nach dem Import so an:
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Es bietet sich wie üblich an, erst die LKs zu blocken, da ja z.B. nicht erhaltene LK-Wahlen Einfluss auf die GK-Wahlen haben. (Die LKs kann man auch mit Kurs42 blocken. Dort nach den Beratungen die GKs anpassen und das Ergebnis exportieren und wie unten beschrieben im CNF importieren).  
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Sollen die LKs mit CNF geblockt werden, fängt man nach dem Import so an:
 
*LKs allein von Schiene#1#bis Schiene#2
 
*LKs allein von Schiene#1#bis Schiene#2
Die LKs liegen exklusiv in Schiene 1 und 2. Für den GK-Bereich wählt man sehr weite Bedigungen bei den Umwählen und Kursgrößendifferenzen oder man kann auch weitere Schienen  hinzufügen, sodass das Programm für die Berechnung der GKs kaum Zeit benötigt. Die fertige Blockung geht zurück nach Kurs42. Dann müssen Umwähler beraten werden und die neue Blockung, mit den LKs und den neuen GK-Wahlen exportiert und dann in CNF importiert werden.
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Die LKs liegen exklusiv in Schiene 1 und 2. Für den GK-Bereich wählt man sehr weite Bedigungen bei den Umwählern und Kursgrößendifferenzen und/oder man kann auch weitere Schienen  hinzufügen, sodass das Programm für die Berechnung der GKs kaum Zeit benötigt. Die fertige Blockung geht zurück nach Kurs42. Dann müssen Umwähler beraten werden und die neue Blockung, mit den LKs und den neuen GK-Wahlen exportiert und dann in CNF importiert werden.
    
Beim Import in CNF die Regel  
 
Beim Import in CNF die Regel  
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*Fach-Art#PL;GK#in Schiene (SuS optimal)#3
 
*Fach-Art#PL;GK#in Schiene (SuS optimal)#3
 
*Fach-Art#REL;GK#in Schiene (SuS optimal)#3
 
*Fach-Art#REL;GK#in Schiene (SuS optimal)#3
--> alle Religions- und Philosophie-Kurse werden parallel gelegt, damit Kurswechsel und eine Verschmelzung zu Q2 leicht möglich sind.
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--> alle Religions- und Philosophie-Kurse werden parallel gelegt, damit Kurswechsel und eine Verschmelzung zur Q2 leicht möglich sind.
    
*Fach-Art#SP;GK#muss gewählt werden#-
 
*Fach-Art#SP;GK#muss gewählt werden#-
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*Fach-Art#E5;GK#muss gewählt werden#-
 
*Fach-Art#E5;GK#muss gewählt werden#-
 
*Fach-Art#S0;GK#muss gewählt werden#-
 
*Fach-Art#S0;GK#muss gewählt werden#-
-->dieser Satz erzwingt, dass es keine Kurswechsler gibt, die einen der alternativlosen Fächer nicht bekommt
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--> dieser Satz erzwingt, dass es keine Kurswechsler gibt, die eines der alternativlosen Fächer nicht bekommt
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*Kurs#SW-GK1#unbedingt zusammen mit#SW-GK2
 
*Kurs#SW-GK1#unbedingt zusammen mit#SW-GK2
 
--> die Progonose zeigt, dass die beiden SoWi-Kurse vermutlich in der Q2 verschmolzen werden. Deshalb werden sie schon in der Q1 zusammengelegt.  
 
--> die Progonose zeigt, dass die beiden SoWi-Kurse vermutlich in der Q2 verschmolzen werden. Deshalb werden sie schon in der Q1 zusammengelegt.  
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*Kurs#PH-GK1#niemals zusammen mit#PH-GK2
 
*Kurs#PH-GK1#niemals zusammen mit#PH-GK2
 
--> es gibt nur einen Physiklehrer, sodass die Physik-Kurse nicht parallel liegen dürfen.
 
--> es gibt nur einen Physiklehrer, sodass die Physik-Kurse nicht parallel liegen dürfen.
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