Eingabe der GeR-Niveaus: Unterschied zwischen den Versionen

Eingabe der GeR-Niveaus (Quelltext anzeigen)

Version vom 13. Mai 2015, 09:19 Uhr

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Wolfgang Ley

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-Dies ist zunächst eine Sammlung bezüglich der Möglichkeiten zur Eingabe des GeR-Niveaus:
+Die Vergabe des GER-Niveaus hängt unmittelbar mit den korrekten Eintrag der Sprachenfolge auf der Karteikarte „Laufbahninfo“ zusammen.
+Neben der Sprachenfolge ist das GER-Niveau ist auf jedem Abschlusszeugnis zu dokumentieren. Es wird nicht für die Sprachen Lateinisch, Hebräisch und Altgriechisch vergeben, sondern nur für die „modernen“ Fremdsprachen.
+Es gibt zwei Möglichkeiten der Erfassung des GER:
+'''1.Individuelle Erfassung bei jedem Schüler auf der Karteikarte „Laufbahninfo“.'''
-Version 2.0.10.3  (Beta-Version): Schulform-unabhängige Änderungen <br>
+Diese Methode wird dann verwendet, wenn z.B. Seiteneinsteiger die Schule verlassen und man zu diesen Seiteneinsteigern nicht alle Leistungshalbjahre (und damit Sprachen und deren Noten) in SchILD-NRW erfasst hat. Dies trifft insbesondere dann auf, wenn z.B. Realschüler nach der Klasse 10 das Gymnasium besuchen und eine in der Sek.I begonnene Fremdsprache in der Oberstufe nicht fortführen.
-Es gibt eine neue Reportingfunktion GeRNiveauAusFachKrz, mit der das Referenzniveau zum Fachkürzel aus der Sprachenfolge ermittelt werden kann.
-Version 2.0.10.1: Gymnasium <br>
+Zunächst sind die Sprachenfolgen korrekt einzutragen (siehe hierzu auch „Sprachenfolge“).
-An Gymnasien mit G9 wird nun das Referenzniveau der sonstigen Fremdsprachen in Klasse 10 richtig berechnet.
-Version 2.0.8.5: Schulform-unabhängige Änderungen
+[[image:GER-1.JPG]]
-Beim Schüler kann nun unter Laufbahninfo auch einzeln ein GeR-Niveau bestimmt werden.
-Version 2.0.5.1
+Über die Liste hinter [[image:GER-2.JPG]] kann das Referenzniveau nun per Hand angegeben werden. Hierzu muss ggf. vorher aus der vom Ministerium herausgebrachten Schrift zum GER-Niveau das korrekte Niveau ermittelt werden.
-Hauptschule, Realschule
-Gruppenprozess „Sprachenfolgen aus Leistungsdaten ermitteln“
-Bei Schülern der Jahrgangsstufe 10 wird nun dieser als „Endjahrgang“ eingetragen, da diese Information u.a. bei der Ermittlung der Referenzniveaus benötigt wird.
-.0.1.3: Allgemeinbildende Schule <br>
+Falls alle Noten der vom Schüler gewählten Sprachen  in SchILD-NRW (auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“) vorliegen, kann der Einfachheit halber durch [[image:GER-3.JPG]] das Referenzniveau berechnet werden.
-'''Gruppenprozess "Sprach-Referenzniveaus ermitteln"''': Latein und Altgriechisch werden beim Gruppenprozess nicht mehr berücksichtigt.
+'''2.Gruppenweise Erfassung des GER.'''
+Hinweis:
+Dieses Verfahren funktioniert nur dann, wenn die Sprachenfolgen korrekt und vollständig erfasst und die Noten aller Halbjahre in diesen Sprachen auf der Karteikarte „Akt. Halbjahr“ vorliegen.
-.0.0.7: Allgemeinbildende Schule <br>
+Über „Gruppenprozesse --> Allgemeines“ wird durch [[image:GER-4.JPG]] für jeden Schüler das GER automatisch ermittelt.
-'''Gruppenprozess "Sprach-Referenzniveaus ermitteln"''': Dieser Gruppenprozess ermittelt anhand der Leistungsdaten das Sprachreferenzniveau und trägt das Ergebnis bei den Sprachenfolgen ein.
+Anschließend findet man bei allen ausgewählten Schülern das korrekte Referenzniveau:
+[[image:GER-5.JPG]]
-.0.0.6: Schulform-unabhängige Änderungen <br>
-'''Gruppenprozess "Sprachenfolge zuweisen"''': Es kann jetzt (für existierende Einträge in der Sprachenfolge) auch das Referenzniveau eingetragen werden.
-.0.0.5: Schulform-unabhängige Änderungen <br>
-'''Sprachenfolge''': Auf den Karteireiter "Laufbahninfo" kann bei der Sprachenfolge jetzt zu jedem Fach ein "Referenzniveau" eingetragen werden, das in Zukunft auf den Abschlusszeugnissen ausgegeben werden soll.

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