60
Bearbeitungen
Kurs42 To CNF:Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 291: | Zeile 291: | ||
'''Weitere Tipps''' | '''Weitere Tipps''' | ||
Je mehr Sie fixieren, desto schneller ist das Programm. Aber in bestimmten Situationen sollten Sie Fixierungen vermeiden, wenn sie damit nur erreichen wollen, dass bestimmte Kurse zusammen liegen. Sollen z.B. Kurs A und B zusammen liegen und ebenso Kurs C und D und Sie legen nun Kurs A und B in Schiene 5 und Kurs C und D in Schiene 6, dann nehmen Sie dem Programm die Kombinationsmöglichkeit A, B, C und D in die selbe Schiene zu legen. | |||
'''Beispiel 1: Sie wollen, dass alle Deutsch-Kurse in Schiene 1 sind --> fixieren''' | '''Beispiel 1: Sie wollen, dass alle Deutsch-Kurse in Schiene 1 sind --> fixieren''' | ||
Fach-Art#D;GK#allein in Schiene (SuS optimal)#1 | Fach-Art#D;GK#allein in Schiene (SuS optimal)#1 | ||
'''Beispiel 2: Sie wollen, dass ER-GK1 und ER-GK2 nicht zusammen sind, da es nur eine Lehrkraft gibt''' --> nicht fixieren, sondern | '''Beispiel 2: Sie wollen, dass ER-GK1 und ER-GK2 nicht zusammen sind, da es nur eine Lehrkraft gibt''' --> nicht fixieren, sondern | ||
* Kurs#ER-GK1#niemals zusammen mit#ER-GK2 | * Kurs#ER-GK1#niemals zusammen mit#ER-GK2 | ||
oder besser | oder besser | ||
* Fach-Art#ER;GK#maximale Anzahl pro Schiene#1 | * Fach-Art#ER;GK#maximale Anzahl pro Schiene#1 | ||
'''Beispiel 3: Sie wollen alle Religionskurse in einer Schiene, aber keine anderen Kurse --> fixieren''' | '''Beispiel 3: Sie wollen alle Religionskurse in einer Schiene, aber keine anderen Kurse --> fixieren''' | ||
*Kurs#ER-GK1#in Schiene#6 | *Kurs#ER-GK1#in Schiene#6 | ||
| Zeile 308: | Zeile 309: | ||
oder besser die zwei ER-Zeilen ersetzen durch: | oder besser die zwei ER-Zeilen ersetzen durch: | ||
*Fach-Art#ER;GK#in Schiene (SuS optimal)#6 | *Fach-Art#ER;GK#in Schiene (SuS optimal)#6 | ||
'''Beispiel 4: Sie wollen, dass bestimmte Kurse zusammen sind''' --> auf gar keinen Fall fixieren, sie nehmen sich potentielle Kombinationsmöglichkeiten, wenn Sie die Schiene festlegen, sondern: | '''Beispiel 4: Sie wollen, dass bestimmte Kurse zusammen sind''' --> auf gar keinen Fall fixieren, sie nehmen sich potentielle Kombinationsmöglichkeiten, wenn Sie die Schiene festlegen, sondern: | ||
*Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#L0-GK1 | *Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#L0-GK1 | ||
*Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#F0-GK1 | *Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#F0-GK1 | ||
*Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#S8-GK1 | *Kurs#S0-GK1#unbedingt zusammen mit#S8-GK1 | ||
'''Beispiel 5: Sie wollen, dass bestimmte Kurse nicht zusammen sind,''' z.B. weil ein Lehrer ggf. den zweiten Kurs übernehmen soll --> auf gar keinen Fall fixieren, sondern: | '''Beispiel 5: Sie wollen, dass bestimmte Kurse nicht zusammen sind,''' z.B. weil ein Lehrer ggf. den zweiten Kurs übernehmen soll --> auf gar keinen Fall fixieren, sondern: | ||
*Kurs#MU-GK1#niemals zusammen mit#IF-GK1 | *Kurs#MU-GK1#niemals zusammen mit#IF-GK1 | ||
'''Beispiel 6: Sie wollen die LKs so setzen wie besprochen mit den KOOP-Schulen und LKs sollen getrennt werden von den GKs'''. --> fixieren: | '''Beispiel 6: Sie wollen die LKs so setzen wie besprochen mit den KOOP-Schulen und LKs sollen getrennt werden von den GKs'''. --> fixieren: | ||
*LKs allein von Schiene#1#bis Schiene#2 | *LKs allein von Schiene#1#bis Schiene#2 | ||